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Suscribirse a: Comentarios de la entrada (Atom) Compromiso docente "Hemos de preparar a los jóvenes para afrontar su futuro, no nuestro pasado" (Arthur Clark, 1917-2008) hora de aprender haciendo mis intenciones poner a disposición (y discusión) mis notas de viaje y navegación, diálogos posibles y algunas desventuras al apropiarme de nuevas tecnologías e intentar comprender las nuevas subjetividades que aquellas propician Blogs & Sites de Referencia A cocachos aprendí Anatomía de los blogs Análisis de Weblogs Aplicaciones educativas Aplicaciones, Blogs y Enseñanza aprendices APRENDIZAJE COLABORATIVO Aprendizaje Colaborativo Aulablog Aulablog21 Ayuda para el Blog® Blog de Guillermo Lutzky Blog de Pablo Mancini Blog de Pedro BloGestores BlogfolioProfeMarisa blogoff - Trucos, noticias e informática divulgativa para los que no saben informática Blogs para educar Blogs. 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Arroyo Vázquez, Natalia and Merlo Vega, José Antonio (2007) La biblioteca como usuaria de la web 2.0 Arroyo, Natalia and Merlo Vega, José Antonio (2006). Aplicaciones libres e iniciativas sociales en bibliotecas y centros de documentación: bibliografía inicial Diferencias y Equivalencias: Horas y medidas EL FORO ELECTRÓNICO: UNA HERRAMIENTA TECNOLÓGICA PARA FACILITAR EL APRENDIZAJE COLABORATIVO. Espacio de aprendizaje colaborativo González Fernández-Villavicencio, Nieves (2007). Bibliotecas de Nueva Generación Implementación de un espacio colaborativo virtual de aprendizaje Juárez Urquijo,Fernando (2007) La web 2.0 en una biblioteca pública Margaix Arnal, Dídac (2008) Informe APEI sobre web social. Informes APEI . APEI, Asociación Profesional de Especialistas en Información Merlo Vega, José Antonio (2007) Las tecnologías de la participación en las bibliotecas Modelo 1: En la Escuela - Blog: Espacio de aprendizaje colaborativo. Modelo 2: En la Universidad - Sitio web: Implementación de un espacio colaborativo virtual de aprendizaje. Modelo 3: En la Biblioteca - Foro electrónico: herramienta tecnológica para facilitar el aprendizaje colaborativo. Ros-Martín, Marcos (2007) La Web 2.0 más productiva Visita mi página en Internet en el Aula HJ Luna: mi perfil, mis blogs - AlmacénPAO - Aprender-Sirviendo - convívere, construcciones para la paz y otras mediaciones - ESCUELAS EN JAQUE - NeoCiudadanos - PAOblog Manual ilustrado para personas, colectivos y empresas abocados al ciberactivismo http://www.deugarte.com/manual-ilustrado-para-ciberactivistas Webenredados Convite al diálogo "El pensamiento comienza siendo un diálogo que después se hace interior" J.J. Brunner Mandatos Avistajes varios Interesantísimo - Tecnologías en las aulas Edublogger Argento Social Annotation: Seamless Integration of Social Bookmarking, Web Highlighter, Sticky-Note & Clipping Planeta Web 2.0 Humanismo y Conectividad Periodismo Global La Cosa Húmeda Búsquedas compartibles Nube de tags Yo soy Hjedunt esto está en BlinList.com Mis interrogantes - ¿Qué hace que una persona decida construir su propio blog? - ¿Qué hace que quiera y pueda mantenerlo? -¿Qué hace que alguien quiera participar comentando o postenado en un blog? -¿Respondiendo lo anterior, que alternativas tiene un alumno cuyas condiciones socioeconomico-culturales lo enfrentan a barreras de exclusion digital? - ¿Cuáles son las condiciones basicas de escritura-lectura de un blog? - ¿Que nos pueden aportar la cibersociologia y la ciber antropologia para comprender y dar sentido a los nuevos comportamientos, formas de autoridad y subjetividades que las nuevas tecnologias disparan o posibilitan? - ¿De que diferentes perspetivas pueden entenderse los modos mas característicos de la tecnofilia y de la tecnofobia? Conceptos revisables aprendizaje social centralidad del trabajo ciberantropología cibercultura colaboratorios decir bloguero didáctica bloguera entornos personales de aprendizaje etica & soc.inf-con etnografía educativa etnografía virtual Infociudadanos Infosocialización infraestructura del conocimiento internet no es una tecnología narraciones autobiográficas negociación de significado nuevas identidades participación remota participación vs. control poética bloguera Sociedad de la Imaginación socioepistemología tecnologías del yo Compañer@s bloguer@s Adriana Beatr CARRARA Alina O.ANGLAS CÁRPENA Analia DIEZ Analía BALIÁN Carolina BUSILACCHI Claudia Marisa PAGANO Claudia SALIO Creatividad en la escuela_M.Conde Diego CASTRILLEJO Edmundo G.SZTERENLICHT Fernando Andr ROMERO Gabriel Mauricio SALMEN Gabriela Alejandra TEJADA Guillermo RODRÍGUEZ Laura Marcela BAZAN Leticia LOBATO Lilian Maria WIESSE Liliana Ester SUAREZ Luis EZQUERRO Marcela Mabel GAONA Marino Alberto BELLI Mario Eugenio CHAUMET Marisa Elena CONDE Marián VIQUEIRA G. Martha E.MUÑOZ DIAZ María C.DINO DE NAVARRO María Claudia GALLEGO María Cristina Gómez María Luisa TERZANO Natalia Elisabet GALLINGER Sergio Fabian ROMERO Silvana ECHEVERRIA Susan Estrella DE ANGELIS Virginia ITHURBURU Viviana Esther AVALOS Presentaciones amigables 10 Ways to a Killer Blog APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS aprendizaje colaborativo Aprendizaje Colaborativo Aprendizaje colaborativo & TIC Blog InfoVirtual Blogs & web 2.0 Blogs Académicos Competencias en Educación Digitalizacion e internet Educacion 2.0 Herramientas Digitales La Web 2.0: La revolución social de Internet Lenguaje & Nuevos Medios Marcadors socials en Educació QUE OFRECEN LAS TICs Tutorial PHPWebquest (castellano) Web 2.0 y los docentes WebQuest: Componentes Webquest: Elaborando una WebQuest: Introduccion WebQuest: Proceso de creacion Webquest: uso didáctico Internet WQ E INNOVACION DIDACTICA Archivos de este blog ►  2024 (65) ►  diciembre (1) ►  noviembre (5) ►  octubre (1) ►  septiembre (12) ►  agosto (1) ►  julio (1) ►  junio (4) ►  mayo (10) ►  abril (5) ►  marzo (1) ►  febrero (8) ►  enero (16) ►  2023 (105) ►  diciembre (15) ►  noviembre (9) ►  octubre (4) ►  septiembre (4) ►  agosto (1) ►  julio (4) ►  junio (4) ►  mayo (13) ►  abril (13) ►  marzo (11) ►  febrero (17) ►  enero (10) ►  2022 (171) ►  diciembre (12) ►  noviembre (19) ►  octubre (11) ►  septiembre (17) ►  agosto (13) ►  julio (16) ►  junio (15) ►  mayo (12) ►  abril (11) ►  marzo (14) ►  febrero (11) ►  enero (20) ►  2021 (94) ►  diciembre (15) ►  noviembre (9) ►  octubre (18) ►  septiembre (12) ►  agosto (13) ►  julio (4) ►  mayo (4) ►  abril (4) ►  marzo (8) ►  febrero (6) ►  enero (1) ►  2020 (33) ►  diciembre (5) ►  noviembre (5) ►  octubre (3) ►  septiembre (4) ►  agosto (4) ►  julio (8) ►  junio (1) ►  mayo (3) ►  2016 (1) ►  marzo (1) ►  2015 (12) ►  octubre (1) ►  agosto (1) ►  julio (2) ►  junio (1) ►  abril (2) ►  marzo (2) ►  febrero (2) ►  enero (1) ▼  2014 (72) ►  diciembre (11) ►  octubre (3) ►  septiembre (16) ▼  agosto (40) Alta Probando con las chicas del miercoles Tarjeta bloqueda Tarjeta bloqueda Tarjeta bloqueda Alta en CES SMS Alta en CES SMS Alta en CES SMS Get back to me as soon as possible. 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