martes, 25 de septiembre de 2007

EL TURISMO DE IDIOMAS CRECE Y SE SEGMENTA CADA VEZ MAS EN LA CIUDAD

Leer a Borges para aprender español
A través de la obra y la vida del escritor les enseñarán castellano a turistas extranjeros.
Nora Sánchez
nsanchez@clarin.com

El universo de Borges servirá para que los turistas extranjeros aprendan español descubriendo a uno de los escritores más importantes de la literatura universal. El lunes empezará un curso que enseñará el idioma a través de la temática borgeana y guiará a los alumnos por los rincones porteños relacionados con el escritor. El proyecto es impulsado por la Fundación Internacional Jorge Luis Borges y una consultora privada. leer más>

lunes, 17 de septiembre de 2007

Pobrecito hablador. Conflictos por la libre participación en una comunidad colaborativa

"El presente estudio es el resultado de la investigación etnográfica de un weblog colaborativo. Un entorno abierto a la participación y libre expresión de cualquier usuario. La comunidad tiene como objetivo la producción de noticias significativas, para lo cual recurre a un sistema colectivo de filtrado de la información que sirve para jerarquizar las contribuciones de los usuarios. A través de este sistema de filtrado y mediante el mecanismo de registro (por el que los usuarios crean una identidad permanente) la comunidad segmenta la visibilidad y credibilidad de las informaciones según procedan de usuarios registrados o anónimos. El estudio demuestra que los procesos de selección y filtrado no sólo jerarquizan la información, sino que organizan y estructuran socialmente a la comunidad."
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otras referencias...
- La identidad, mecanismo clave en la producción de información de una comunidad abierta colaborativa
- Una investigación sobre Barrapunto

domingo, 16 de septiembre de 2007

Quincena Pensar en Español

La Quincena Pensar en Español, que se celebrará del 1 al 15 de octubre
de 2007, es el punto de partida de un ambicioso programa.
En dicha Quincena se presentará el Programa Pensar en Español que impulsa
el Gobierno de España y se desarrollarán diversas actividades en varias
ciudades españolas e iberoamericanas.
Recordemos que esto se inscribe en el marco de la iniciativa española estableciendo el Año de la Ciencia 2007 que conmemora el Centenario de
la Junta de Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas.

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martes, 11 de septiembre de 2007

FCE - Ciclo de charlas abiertas "LA SOCIEDAD ARGENTINA QUE VIENE"

Presentación de 'Hay que sonreír' de L. Valenzuela
En el marco del mes de
Fondo de Cultura Económica
en
El Ateneo Grand Splendid
tenemos el agrado de invitar a usted al ciclo de charlas abiertas
La sociedad argentina que viene
Política - Cultura - Economía
a cargo de Horacio Embón
Jueves 13
Conflicto. Construcción política y sociedad
con Juan Manuel Abal Medina y Fabíán Bosoer
Jueves 20
Cultura. Modelos de participación
con Orlando Barone y José Luis de Diego
Jueves 27
Crecimiento. Economia, desarrollo e inclusión
con Aldo Ferrer, Jorge Schvarzer y Mercedes Marcó del Pont
Jueves 13, 20 Y 27 de septiembre, 19 hs.
El Ateneo Grand Splendid
Av. Santa Fe 1860
, Buenos Aires
ENTRADA LIBRE Y GRATUITA
Auspiciado por Fundación Banco Ciudad de Buenos Aires
y La Misión Bodegas y Viñedos
ndo de Cultura Económica - El Salvador 5665 - Buenos Aires - Tel. (5411) 4771 8977 - Email: info@fce.com.ar
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viernes, 7 de septiembre de 2007

La Alfabetización en la era Digital

How you can use your edublog to communicate

We've got some ideas for you…
- Set yourself up a blogroll
- Good old fashioned email
- Have an opinion
- Comment freely
- Trackback / Pingback
- Search 'n browse
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10 ways to use your edublog to teach

There are many ways you can use an edublog in your teaching, here are ten to get you started:
1. Post materials and resources
2. Host online discussions
3. Create a class publication
4. Replace your newsletter
5. Get your students blogging
6. Share your lesson plans
7. Integrate multimedia of all descriptions
8. Organise, organise, organise
9. Get feedback
10. Create a fully functional website
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BLOGS ACADEMICOS

Compromiso docente

"Hemos de preparar a los jóvenes para afrontar su futuro, no nuestro pasado"
(Arthur Clark, 1917-2008)